Особенности Подросткового Воровства
Содержание
— За семь месяцев в Ворошиловском районе подростками совершено 21 преступление. В основном это преступления корыстной направленности: кражи, грабежи, угоны. Большая часть краж совершена в магазинах Торгового центра, — рассказали специалисты комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Ворошиловского района.
Причины такого поведения индивидуальны. Чаще всего воруют неуверенные в себе, легко уязвимые дети, которым необходима поддержка и принятие со стороны друзей и родных. Ребенок с помощью кражи добивается внимания к себе. Пусть это внимание будет и негативное — ребенок его гарантированно получит.
Почему подростки воруют
После разговора с девочкой выяснилось, что воровство в ее случае оказалось желанием попасть в группу подростков из обеспеченных семей. Чтобы попасть в эту группу, нужно было совершить асоциальный поступок. Девочка не знала, что в школе установили камеры, и пошла на воровство. Ей было стыдно, что все открылось, что ее назвали воровкой.
- Он берет деньги, потому что считает их своими
- Решает свои проблемы. Родители отказались дать денег, не разобравшись, но проблема осталась, поэтому он решил взять сам
- Компенсирует недостаток внимания и заботы от родителей, считает, что они ему должны
Доверительная беседа — лучшая профилактика возможных сложностей. Обсудите проблемы подростка, расскажите о своих. Особенно хорошо будет, если вы поделитесь собственными переживаниями, расскажете, какие чувства вы испытывали в подобной ситуации. Ребенок почувствует ваше искреннее желание понять его, дружеское живое участие.
2. Окажите подростку эмоциональную поддержку. Ведь обычно после выявления воровства он чувствует себя незащищенным, особенно уязвимым. Не стоит разбрасываться жестокими словами, например, «Не люблю тебя больше», «Ты мне не нужен», «Поищи себе других родителей». Все же более человечными и эффективными будут следующие фразы: «Я по-прежнему люблю тебя. Но мне крайне неприятен этот твой поступок. Я верю, что это больше не повторится».
Подростковое воровство
Общим в происхождении названных нарушений главным образом является агрессивность в различных формах ее проявления, а также негативизм в поведении, приводящие к социальной и психологической дезадаптации. В основе нарушений, сопровождающихся агрессивным поведением и негативизмом, как правило, лежат психологические и социально-психологические факторы. К первым относятся нарушения в мотивационной, эмоциональной, волевой и нравственной сферах личности, ко вторым — негармоничное семейное воспитание.
Ситуации, связанные с психологическим неблагополучием ребенка, неудовлетворенность жизненно-важных потребностей: кража в знак протеста в семье, где, например, холодные отношения между родителями, раздача знакомым украденных вещей (это сигнал того, что в семье неравномерно распределена любовь в семье, недостача любви к ребенку), подсознательное желание нанести ущерб материальным ценностям (когда в семье говорят, что главное в жизни — это деньги), так называемая кража символической любви (через дорогие вещи), кража в результате жесткого контроля (так как все запрещено — ребенок крадет, чтобы показать свою свободу).
Статья Подростковое воровство как социально-педагогическая проблема
К социальным причинам воровства относятся и финансовые проблемы семьи. Ребенку приходится трудно, если он одет хуже всех, а дома у него нет множества разнообразных игрушек. Большая психологическая устойчивость в стрессовых ситуациях характерна для детей с развитым интеллектом.
Демонстративность с целью привлечь к себе внимание. Воровство может носить демонстративный характер. Ребёнок пытается обратить на себя внимание родителей, отомстить за плохое к себе отношение или добиться чего-то очень важного для себя, но запрещенного кем-то из взрослых. Причем делают это именно в тех случаях, когда взрослые очень болезненно воспринимают воровство ребёнка.
В 8-10 лет он ворует по причине слабой силы воли. Ему стыдно это делать, но справиться с собой он не в силах. В эти годы дети становятся независимее и самостоятельней. Ребенку очень хочется быть « своим» среди ровесников. Если у него нет того, что имеют они, он ощущает себя обделенным. В этом случае воровство – способ быть со всеми на равных.
Не следует бездействовать и родителям. Вовремя проведенные беседы могут предотвратить совершение ребенком незаконных действий. Как показывает практика, чаще всего преступления совершают дети, которым уделяется мало внимания в семье, либо те, кто чувствует свою безнаказанность.
воровства — узко-материальный («добиться благ для себя», удовлетворив конкретные материальные потребности в деньгах, средствах развлечения, вещах и пр.). Эти мотивы могут вызываться провоцирующими факторами: отсутствием у ребёнка денег на карманные расходы, привлекательностью и доступностью товаров в гипермаркетах, манипулятив-ным воздействием рекламы, модой, отставание от которой воспринимается как личная социальная ущербность. Объект кражи имеет личную ценность для подростка.
потребностью его удовлетворения ^ отрицание родителями имеющейся у ребёнка психической патологии, попытки справиться с проблемой без помощи специалистов ^ патологические кражи становятся более частыми, дерзкими, без выраженной борьбы мотивов ^ закрепляются серийность и сезонность в реализации патологического поведения;
К сожалению, не зная реального положения вещей, представляя жизнь в колониях по кино и сериалам, подростки склонны заблуждаться о том, что их там ждёт. Им кажется, они будут похожи на какого-нибудь героя, который попал в тюрьму по недоразумению и обрёл там авторитет благодаря своим особым качествам характера. Но в тюрьмах царят свои законы, и в колонии для малолетних тоже. Там есть свои авторитеты, требующие неукоснительного подчинения, которые будут добиваться этого подчинения любыми способами, самыми жестокими, извращёнными и отвратительными — такими, о которых и говорить не хочется. Да, там будут совсем молодые преступники, почти дети, но не надо забывать, что очень часто дети бывают намного более жестокими, чем взрослые. Они ещё не умеют жить, и потому им кажется, что насилие — это самый лучший и самый действенный способ добиваться желаемого.
Невозможно защитить детей от всех бед на свете. Опасность может прийти откуда не ждёшь. Чтобы предупредить неприятности, нужно знать круг общения детей. Однако в современном мире и этого мало: сейчас дети общаются в соцсетях, на различных сайтах, и следить за таким общением намного сложнее. Мы все помним шумиху вокруг сообщества «Синий кит», которое призывало подростков совершать самоубийства. Люди на расстоянии влияли на детей, причём нередко — детей благополучных.
Почему дети воруют: тревога, принуждение и не только
Столкнувшись с этой проблемой, родители начинают паниковать. Насколько это серьёзно? О чём говорит склонность ребёнка к воровству: об ошибках в воспитании или о психических отклонениях? Давайте разбираться. Широко распространено мнение, что детское воровство — проблема неблагополучных семей. Но ведь к вам это не относится! У вашего ребёнка есть всё необходимое.
Проблема детского воровства чаще всего никак не связана с материальным уровнем семьи. Как ни странно, в обеспеченных семьях дети воруют чаще. Поскольку проблема денег здесь не стоит, ребёнок без угрызений совести ворует деньги у родителей, гостей, знакомых, родственников.
Эффективным способом профилактики воровства является выделение ребенку карманных денег. Это не должны быть деньги на завтраки в школе или покупку школьных принадлежностей. Речь идёт о средствах, которые ребенок может потратить по своему усмотрению. Собственные деньги воспринимаются детьми с большой ответственностью.
Ребёнок может быть лишён самых необходимых предметов, что сильно осложняет его жизнь. Когда не хватает школьных принадлежностей (а учитель ругает за отсутствие циркуля), средств на питание (а одноклассники ходят в кафе) и т. д., ребёнок может попытаться решить эту проблему самостоятельно. Также ребёнку может казаться, что родители специально ущемляют его в материальном плане. Нередко воруют дети, чьи родители уверены, что лучше знают, «что в действительности нужно ребёнку», и без достаточных оснований отказывают в покупке модной одежды, предметов увлечения, не дают карманные деньги.
Как не вырастить вора
Семью Игоря нельзя было назвать неблагополучной. Заботливые родители распланировали его жизнь так, чтобы он точно добился успеха. Тринадцатилетний подросток учился в престижном лицее, ходил на дополнительные занятия по иностранным языкам, занимался в спортивной секции, был хорошо одет и получал карманные деньги. Но мальчик начал тянуть деньги из родительского кошелька.
— Нужно провести ревизию в семье: а не ограничили ли мы чересчур подростка от новых прав, новых возможностей и новых впечатлений, не продолжаем ли мы относиться к нему, как к ребенку? Если мы пытаемся натянуть на подростка образ маленького ребенка, он ответит нам неправильным проявлением взрослости. Давайте сбалансируем его позицию больше в сторону взрослости, чтобы показать, что ему не нужно совершать такие поступки, как воровство, чтобы доказать, что он — взрослый человек, — советует психолог.
Детское воровство
Ребенок прекрасно понимает, что совершает нехороший поступок, но сила искушения так велика, что он не может устоять. У такого ребенка уже достаточно сформированы нравственные представления, поскольку он понимает, что брать чужое нельзя. Он осознает, что, идя на поводу своих желаний, наносит вред другому человеку, но находит различные оправдания своему поступку. Такое поведение напоминает поведение человека, забравшегося в чужой сад, чтобы съесть немного фруктов: «Съем несколько яблочек, от хозяина не убудет, а мне уж очень хочется». При этом человек не считает, что совершает нечто предосудительное. Ему, конечно, было бы очень неловко, если бы его застали «на месте преступления». И скорее всего, ему неприятна мысль, что кто-то вот так же может покуситься на его собственность.
Сейчас нередко можно услышать, что в России народ вообще вороватый, что это якобы в его крови испокон веков. В доказательство цитируют Н. М. Карамзина — будто на вопрос, при помощи какого одного слова он охарактеризовал бы Россию, великий историк ответил: «Воруют». Ну и конечно, приводят множество примеров крупного и мелкого расхищения государственного имущества.
Если воровство – это попытка привлечь внимание, игнорировать ситуацию ни в коем случае нельзя. Постарайтесь на регулярной основе проводить время вместе с подростком, продемонстрируйте, что он вам не безразличен. Предложите ему заняться чем-нибудь вместе – выбирайте то, что действительно его заинтересует, к примеру, сходите на концерт его любимой группы. Вы можете обсудить в такой ситуации неловкие вопросы и темы, которые вызывают дискомфорт. Убедите подростка, что стесняться нет никаких причин и что воровство не выход. Объясните, что к вам всегда можно обратиться за помощью и что презервативы и другие виды контрацепции это не то, из-за чего стоит начинать воровать.
Разница мелкой или крупной кражи с грабежом и разбоем в том, что грабеж представляет собой открытое хищение вещей разной стоимости, а разбой — нападение на жертву с целью ограбить. Но если ребенок попытался незаметно унести из магазина товар, не оплатив его, или без спроса взял из квартиры приятеля какую-то вещь, его правонарушение квалифицируется как кража, и ответственность назначается соответствующая, чаще всего — административная.
Вам нужно дать ребенку понять, что вы не потерпите воровства в своем доме, а также четко донесите до него последствия воровства в будущем. Если это повторится, обязательно воплотите в жизнь те последствия, которые вы ему обещали. Однако при этом не забывайте о презумпции невиновности, поэтому не ройтесь в вещах ребенка, пока у вас не будет точных доказательств того, что он начал снова воровать.
Если ваш ребенок украл из магазина или у другого человека, запланируйте то, как вы вернете эту вещь или заплатите за нее. Позаботьтесь о том, чтобы ваш ребенок был вовлечен в процесс. В дополнении к последствиям, которые обозначит другая сторона, добавьте свои последствия, которые будут относиться к воровству (например, работа по дому за небольшую плату, пока ребенок не заработает стоимость вещи, которую украл, а затем пожертвует заработанные деньги на благотворительность), чтобы ваш ребенок понимал, насколько серьезно вы воспринимаете эту ситуацию.
Экспериментальную группу № 2 (с ЗПР) составили дети 3-4-х классов, из них: 23 мальчика и 7 девочек. Среди этих детей 57% проживают в полных семьях, 39,8% – в неполных семьях и 3,3% – в детском доме. Что касается успеваемости, то у 43% детей по основным предметам она была хорошая и удовлетворительная, у 57% – преобладали удовлетворительные оценки, а по отдельным предметам – даже неудовлетворительные.
Прежде чем решать, что делать, если подросток ворует, постарайтесь понять причины. Ведь нередки случаи, когда подростков силой или хитростью втягивают в порочный круг. Родители должны знать, что для подросткового воровства характерны так называемые «кражи престижа»: ребёнка подначивают сверстники, аргументируя необходимость воровства поддержанием статуса в группе.
07 мая 2021 urisgkmo 309